國立清華大學 中國文學系
大學申請入學審查資料準備指引-115學年度
1. 審查資料項目：
修課紀錄（A）、課程學習成果（B. E）、多元表現（F. G. J. M. N）、學習歷程自述（O. P. Q）
2. 選才理念：
本系專任教師的研究領域分布於古典文學、學術思想、語文學與華語文教學、近現代文學與文化研究等，研究成果豐碩，教學富有特色，並且經常舉辦、參與國內外各項學術活動，教研表現在中文學界屬頂尖水準。本系國際化的程度在全國首屈一指，每年均有十數名同學獲得獎助，參與國際交換學生計畫，出國研習兩個月至一年。另每年亦有十數名北京大學、復旦大學、新加坡南洋理工等校的同學來系研讀，國際交流十分密切。
本系課程綜合各類學科基礎，引導學生探索語文領域。本系提供多元教學與研究環境，透過審查資料，本系期待看到同學的學習表現與能力、領導協調能力、語文表現與能力。
3. 審查重點與準備指引：
以下為本系提供審查資料項目的審查重點與準備指引，請同學依據您的學習歷程、經驗和想法，精簡扼要且如實撰寫審查資料準備與學習歷程自述，不需特別強調美編技巧。若部份項目未能完全符合，本系將以您所提供之各項歷程與成果，據以綜合評量。
| 審查資料項目 | 審查重點 | 準備指引 | ||||
| 修課紀錄（A） 課程學習成果（B. E） 多元表現（F. G. J. M. N） 學習歷程自述（O. P. Q） |
1. 重視校內整體表現。 2. 學習內涵與本系相關領域的關聯性。 3. 長期投入且有具體事證 4. 重視參與的歷程與反思 |
本系綜合評量語文領域、社會領域科目選修與成績表現。 1. 語文領域、社會領域相關課程之書面報告。 多元表現： 針對多元活動的經驗，例如社團、競賽等，分享一個您曾正面影響他人、解決衝突或對團體有貢獻的活動或經驗，以及在活動或解決衝突後的反思。 學習歷程自述： 1. 請分享一個讓你對本系（班）領域產生濃厚興趣的具體經驗或事件。這個經驗對你有什麼影響？它如何改變你對學習的想法？ 誠信聲明： 誠信是申請過程中最基本的原則。為維持審查評鑑的公平，請考生在書審資料中確認所提供資料的真實性，並聲明無虛構或誤導成分。除純粹分析工具性質外，若考生使用生成式AI方案協助準備審查資料，請務必說明哪些部分使用，並請妥善保存相關的原始資料（如手稿、筆記、參考文獻或AI生成內容的提示紀錄）。必要時，審查委員得要求提供電子或實體格式的原始資料以供查驗，查驗過程將嚴格保護考生的隱私，僅在確認資料真實性時使用。 AI使用規範對照表：
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